Приложение 5
АООП ООО НОДА (вариант 6.1)
ПЛАН ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Адаптированной основной образовательной программы
основного общего образования
для обучающихся с НОДА (вариант 6.1).
МАОУ-СОШ № 91
с углубленным изучением отдельных предметов
на 2023-2024 учебный год
Екатеринбург, 2024
Пояснительная записка
План внеурочной деятельности МАОУ-СОШ № 91 определяет состав и структуру
направлений, формы организации, объем внеурочной деятельности на уровне основного
общего образования с учетом интересов обучающихся и возможностей МАОУ-СОШ №
91; составлен с учетом требований Федерального государственного образовательного
стандарта основного общего образования, санитарно-эпидемиологических правил и
нормативов СанПин, ФАОП ООО для обучающихся с НОДА (вариант 6.1); в
соответствии с программой развития МАОУ СОШ № 91, обеспечивает широту развития
личности обучающихся, учитывает социокультурные потребности, регулирует
недопустимость перегрузки обучающихся.
План внеурочной деятельности образовательной организации является
обязательной
частью
организационного
раздела
Адаптированной
основной
образовательной программы основного общего образования для обучающихся с НОДА
(вариант 6.1).
Внеурочная деятельность направлена на достижение планируемых результатов
освоения АООП ООО (личностных, метапредметных и предметных), осуществляемую
в формах, отличных от урочной.
Внеурочная деятельность является неотъемлемой частью АООП ООО.
План внеурочной деятельности представляет собой описание целостной системы
функционирования образовательной организации в сфере внеурочной деятельности и
может включать в себя:
1) внеурочную деятельность по учебным предметам образовательной программы
(учебные курсы, учебные модули по выбору обучающихся, родителей (законных
представителей) несовершеннолетних обучающихся, с целью удовлетворения различных
интересов обучающихся, потребностей в физическом развитии и совершенствовании, а
также учитывающие этнокультурные интересы, особые образовательные потребности
обучающихся с ограниченными возможностями здоровья;
2) внеурочную деятельность по проведению коррекционно-развивающих занятий
в соответствии с программой коррекционной работы;
3) внеурочную деятельность по формированию функциональной (читательской,
математической, естественнонаучной, финансовой) грамотности обучающихся;
(интегрированные курсы, метапредметные кружки, факультативы, научные
сообщества, в том числе направленные на реализацию проектной и исследовательской
деятельности);
4) внеурочную
деятельность, направленную на реализацию комплекса
воспитательных мероприятий на уровне образовательной организации, класса, занятия, в
том числе в творческих объединениях по интересам, культурные и социальные практики
с учетом историко-культурной и этнической специфики региона, потребностей
обучающихся,
родителей
(законных
представителей)
несовершеннолетних
обучающихся;
5) внеурочную деятельность, направленную на организационное обеспечение
учебной деятельности (организационные собрания, взаимодействие с родителями
(законными представителями) по обеспечению успешной реализации образовательной
программы и другие);
6) внеурочную деятельность, направленную на организацию педагогической
поддержки
обучающихся
(проектирование
индивидуальных
образовательных
маршрутов, работа тьюторов, педагогов-психологов);
7) внеурочную деятельность, направленную на обеспечение благополучия
обучающихся в пространстве общеобразовательной школы (безопасности жизни и
здоровья школьников, безопасных межличностных отношений в учебных группах,
профилактики неуспеваемости, профилактики различных рисков, возникающих в
процессе взаимодействия школьника с окружающей средой, социальной защиты
учащихся).
Для достижения целей и задач внеурочной деятельности используется все
многообразие доступных объектов отечественной культуры, в том числе наследие
отечественного кинематографа.
Количество часов, выделяемых на внеурочную деятельность, составляет за 5 лет
обучения на уровне основного общего образования не более 1 750 часов, в год - не более
350 часов.
Величина недельной образовательной нагрузки (количество занятий), реализуемой
через внеурочную деятельность, определяется за пределами количества часов,
отведенных на освоение обучающимися учебного плана, но не более 10 часов, из
которых не менее 5 часов выделяются на коррекционно-развивающие занятия в
соответствии с программой коррекционной работы.
Для недопущения перегрузки обучающихся допускается перенос образовательной
нагрузки, реализуемой через внеурочную деятельность, на периоды каникул, но не более
половины от общего количества часов. Внеурочная деятельность в каникулярное время
может реализовываться в рамках тематических программ (лагерь с дневным
пребыванием на базе общеобразовательной организации или на базе загородных детских
центров, в походах, поездках и другие).
Один час в неделю рекомендуется отводить на внеурочное занятие «Разговоры о
важном».
Внеурочные занятия «Разговоры о важном» направлены на развитие ценностного
отношения обучающихся к своей родине - России, населяющим ее людям, ее уникальной
истории, богатой природе и великой культуре. Внеурочные занятия "Разговоры о
важном" должны быть направлены на формирование соответствующей внутренней
позиции личности обучающегося, необходимой ему для конструктивного и
ответственного поведения в обществе.
Основной формат внеурочных занятий «Разговоры о важном»: разговор и (или)
беседа с обучающимися. Основные темы занятий связаны с важнейшими аспектами
жизни человека в современной России: знанием родной истории и пониманием
сложностей современного мира, техническим прогрессом и сохранением природы,
ориентацией в мировой художественной культуре и повседневной культуре поведения,
доброжелательным отношением к окружающим и ответственным отношением ж
собственным поступкам.
План внеурочной деятельности
на уровне основного общего образования
на 2023-2024 учебный год
Форма организации
внеурочной деятельности
5
Класс
7
6
8
9
Занятия по программам внеурочной деятельности
Разговоры о важном
1
34
1
34
1
34
1
Функциональная грамотность
1
34
1
34
1
34
1
Основы
проектной 1
34
1
34
1
34
деятельности
Основы
читательской
1
грамотности
Профориентация
1
34
1
34
1
Подготовка
и
34
34
год
неделя
год
неделя
год
неделя
год
неделя
год
неделя
Количество часов
1
1
33
33
1
33
34
34
проведение
Общешкольные мероприятия:
акции, концерты, смотры,
праздники, агитбригады,
декады
мероприятий в рамках общешкольного плана
воспитательной работы
0,5
17
0,5
17
0,5
17
0,5 16,5
Подготовка и проведение мероприятий в рамках плана воспитательной работы в классе
Классные часы, беседы,
1
34
0,5
17
0,5
тренинги, диспуты, праздники,
классные часы
Образовательные экскурсии, поездки
17
0,5
17
0,5
16,5
0,5
Участие в мероприятиях интеллектуально-творческой направленности
Олимпиады, фестивали,
0,5
17
0,5
17
0,5
конкурсы, викторины,
конференции, проектная
деятельность, предметные
недели
Занятия по программе коррекционной работы*
16,5
16,5
5
170
5
170
5
170
5
170
5
165
ИТОГО:
10
10
10
10
10
340
340
340
340
330
ВСЕГО:
1680
*Внеурочная деятельность включает обязательные занятия по программе коррекционной
работы (не менее 5 часов в неделю) и дополняется другими видами внеурочной деятельности.
